写给孩子们的科幻文学
科幻小说中，儿童类科幻小说是不可忽略的一部分，因为新中国科幻小说创作是从儿童科幻小说开始的。科幻属于儿童文学另外一极，从本质来说，它是一种类型化的写作，从审美取向来说，它又是一种很刚的东西，体现的是生存与毁灭、英雄主义等等。有人称，就儿童幻想作品而言，科学是种子，幻想是营养，而文学是最终的表现。
2015年8月，作家刘慈欣所著的科幻小说《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖。随着《三体》的获奖，科幻小说再度进入大众视野。2016年，被誉为“中国科幻元年”，许多优秀的原创科幻作品都在这一年启动了电影项目。今年则被称为“中国科幻初年”，一批优秀的原创科幻作品正纷纷崭露头角，其中包括儿童科幻小说。和成人科幻小说不同，儿童科幻小说的出现令人耳目一新。
有人说，当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区，即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发，但真正的智力开发，该是让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，并在这一过程中学习知识、锻炼能力。科幻小说融合科普教育、人性教育和科学教育于一体，在奇幻色彩的笼罩下儿童就会从兴趣中去思考，激发孩子的想象力和创造力。
刘慈欣也说过：“科幻文学与童心、童真都有天然的联系，科幻作品的精神核心是那种对新世界的向往，对宇宙奥秘的好奇，对未来的展望，这一切也都是在孩子们身上所表现出来的精神特质”。在中国的科幻文学刚刚兴起时，多数作品都是写给孩子看的，后来由于种种原因，科幻文学逐渐远离儿童，而且为儿童写科幻文学的作者也越来越少。刘慈欣认为，科幻文学能够培养孩子的想象力，培养孩子思想的活跃程度，从他自身的成长经历来说，正是童年时看了《地心游记》等科幻小说和《十万个为什么》这样的科普作品，才一下子从生活闭塞的村庄中跳脱出来，给自己的想象力插上翅膀，遨游广袤的宇宙。
日前，山东科学技术出版社有限公司策划编辑、《蛮糖部落》系列童书策划编辑的韩琳和庞晓峰在接受记者采访时表示，“大人的世界爱恨情仇比较复杂，但孩子们的世界就比较简单。他们从书中想要获得的更多的是快乐，是寻找自我的代入感，所以我们做的就是要给他们最大的幻想空间，让读者融入故事中。” （记者 朱德蒙）
