《鸭绿江来信》
《鸭绿江来信》
作者：胡继风
出版单位：江苏凤凰少年儿童出版社
适读年龄：青少年
书号：978-7-5584-3545-4
定价：28.00元
内容简介：
这是一部以真实人物和事件为原型创作的现实题材儿童小说，通过两名志愿军战士的家书和日记，再现抗美援朝战场上的英雄往事。20世纪50年代，一个苏北小村庄里生活着女孩桃花一家六口。抗美援朝战争爆发后，桃花的大哥参加战斗负伤回国，随后二哥毅然辞去了小学老师的职位，奔赴战场。一开始，身在前线的二哥会按时寄来家书，可渐渐地失去了音信。为了抚慰思念成疾的妈妈，桃花的姐姐想出了一个好办法：和妈妈一起读二哥写给姐妹俩的信。这些充满温暖和童趣的家书，处处洋溢着爱与思念、乐观与坚韧，点亮了妈妈灰暗的心。
小说视角独特，故事动人，将战争的严酷悲壮、亲人间的责任同爱与稚拙纯真的儿童性巧妙融合，展现了志愿军战士的风骨血性、不屈斗志以及对家乡、亲人的无限眷念，引导当代少年儿童铭记历史，缅怀英雄先辈，从中汲取勇气、力量和奉献精神。
作者简介：
胡继风，中国作家协会会员，江苏省宣传文化系统“五个一批”人才，江苏省全民阅读推广人，宿迁市金鼎文艺名家。代表作有《鸟背上的故乡》《就像一株野蔷薇》《太爷爷的心愿》《云朵上的爸爸》等。作品荣获全国优秀儿童文学奖、紫金山文学奖、冰心儿童图书奖、梁斌文学奖等奖项，入选中宣部主题出版重点项目、中国作协重点项目、北京市宣传文化引导基金项目、江苏省委宣传部主题出版重点项目、江苏省作家协会重点项目、中国出版集团“新中国70年儿童文学光荣榜”，以及省级以上重点书目和推荐书单40多次。
书摘：
寄不出去的家信
天空越来越蓝，大雁越来越多，风越来越凉，霜越来越重，麦苗越来越青，野菊花越来越黄……秋意越来越浓了。
妈往区里跑的脚步也越来越快了。
可是，每一次她都失望而归。
同样失望的还有张霜雁老师。“胡老师来信了吗？”每当我身边没有其他同学的时候，她都会这样焦急地打听，好像胡老师不是我二哥，而是她二哥。
“没有。”每一次我都是这样难过地回答她。
然后她眼里充满希望的光一下子暗淡下来，好像有一层薄雾罩住了皎洁的月亮，本来微微上翘的嘴角也耷拉了下来。
我很愧疚，就像不能给我妈带来好消息的刘叔叔一样愧疚。加上我本来就很难过，于是有一次竟然没出息地当着张老师的面哇的一下哭出声来。
这让张老师很意外。
“桃花，不要难过，”张老师一边从口袋里掏出一块洁白的、叠得方方正正的手绢给我擦眼泪，一边安慰道，“你二哥一定是工作太忙了，要不了多久他就会来信的——要不了多久的，一定的！”
我努力地让自己不哭了，同时使劲地吸了一下快要流出来的鼻涕。
鼻涕没有吸进去，却吸进去一股好闻的香味。
香味是从张老师的手绢上散发出来的，是那种说不清道不明的淡淡的香味，好像有一点阳光的味道，好像有一点肥皂的味道，又好像有一点花朵的味道。
我下意识地往张老师的手绢看，真的就看到了一朵花。
我的眼睛一下子睁大了。
啊，怎么会是一朵粉红的并蒂莲？
并蒂莲并不是一种很稀罕的花，我以前在小胡庄前面的小胡汪里也见过。夏天的小胡汪也是一片大荷塘，高高低低、粉色娇嫩的荷花里总会冒出一两枝并蒂莲。对了，新娘子的衣服、鞋子、枕头或者被子上也常有并蒂莲的图案，就像眼前张老师白手绢上的这一朵，是用粉红的丝线绣上去的。
说起来我不该大惊小怪。
可是我当时真的吃惊了，因为我马上就想起了另一朵，也是绣在了一块洁白的手绢上，花朵跟眼前的这朵一样。
可是不对啊，那块明明是二哥的啊，我亲眼在二哥手里见过。我当时觉得很好看，还问二哥是谁绣的呢。
可是二哥一边小心翼翼地把它叠好收起来，一边支支吾吾地对我说：“是……对，是从县城的商铺里买的……”
原来二哥说谎了，那手绢压根儿就不是他买的，而是张老师绣的。现在想来，张老师应该是绣了两块一模一样的手绢，一块是我那次偶然在二哥手上看到的，一块就是我流泪时张老师拿出来帮我擦泪的。
它们是年轻而忠贞的两颗心啊。
可惜，当我明白时，已是多年以后了……
自从那次把我问哭了之后，张老师再见到我时，再也不问我二哥的消息了。这位心急如焚的姑娘好像一夜之间冷静下来了，明白了一个再简单不过的道理：
打听常常是徒劳的，特别是打听一个杳无音信的远方的人。
最好的办法是等。
妈好像也一夜之间明白了这个道理：她日思夜想的二儿子不写信来一定是有原因的，她这个当妈的要做的根本不是一遍又一遍地往区里跑，而是等，耐心地等……
我也在等。
等的过程其实是一个想念和回忆的过程。这种想念和回忆就像风，不经意间就会刮起来。
比如，一天早晨，姐姐杏花看我背起书包去上学，她却要跟大家一起背起牛粪去下田，便羡慕地说：“要是早几年解放就好了，说不定我现在已经上中学了。”我一听，马上就想起二哥来。三年前我七岁，本来爸和妈是不想让我去学校读书的，想让我跟姐姐杏花一样在家种田，可是二哥死活不让，二哥说：“现在时代不一样了，解放了，天下太平了，大人可以安心劳动，孩子可以安心上学了。再说了，我们要把国家建设得美美的，光有力气可不行，得有文化……对了，男孩女孩都是平等的，剥夺女孩读书的权利是错的……”
比如，一次课间，我看到了李小秫。李小秫黑黑的、瘦瘦的，家在我们小胡庄隔壁的小李庄，是我们桃园小学五年级的学生。看到他，我马上就想到了我的二哥。这不光因为李小秫是我二哥的学生，还因为李小秫曾经被我二哥带到我家住了整整半个月。去年下半年的一天，李小秫的妈病故了。李小秫的爸早在1943 年就被日本鬼子杀害了——那一天，他去集镇上卖小鸡，半路上遇到一队巡逻的鬼子兵，鬼子兵要抢他的小鸡，他不让，就被残忍的鬼子兵用刺刀刺死了——于是李小秫一下子变成了孤儿。村里本来打算让李小秫的叔叔抚养李小秫，可是李小秫的婶婶不同意，事情一下陷入了僵局。然后我二哥就把李小秫带回家来，照顾了半个月，直到村里把他婶婶的思想工作做通为止。
再比如，每当我看到李老师跟刘老师下象棋的时候，就会不由自主地想起二哥，因为二哥以前经常跟他们下象棋，或者看他俩下象棋；每当我看到孙老师拉二胡的时候，就会不由自主地想起二哥，因为二哥以前经常跟孙老师一起拉二胡；每当我看到操场上有老师在打篮球的时候，就会不由自主地想起二哥，因为二哥以前经常跟他们一起打篮球……
想得多了，我就给二哥写信。
要知道，以前二哥寄来的每一封家信里都会夹上一封专门写给我和姐姐的信，他收到的每一封家信里也都会另外附一封我和姐姐写给他的信。
这信当然由我执笔，姐姐杏花现在识字都不多，更别提写信了。
可是我一连写了三封信，却一封都没有寄出去，因为自从妈听大哥说打仗时送信可能会导致战士牺牲的事情后，她就再也不让我们给二哥写信、寄信了—— “等等吧，等收到楝树的来信再说吧，”妈对我，也对我们全家说，“楝树一旦来信了，就说明他的仗打完了，他到了安全的地方了……”
