中国作家协会主管

1月10日，“时空交错下的文明：第三届‘鲲鹏奖’新书分享会”在第37届北京图书订货会上举行。中国作家协会科幻文学委员会委员、中国科普作家协会常务理事、科学文艺专业委员会主任星河，“鲲鹏奖”获得者史雨昂等与会。“鲲鹏奖”获得者欧阳子毅和徐炜轩以视频的方式参加活动。活动由知识出版社常务副社长张京涛主持。

探秘科幻创作灵感

灵感是科幻创作的重要来源之一，在分享会现场，谈及科幻作品创作灵感时，星河表示他的灵感一方面来源于生活，另一方面来源于阅读。他谈到，历史作家不一定亲身经历过历史，战争题材的创作者不一定经历过战争，对于太空站、外星人等内容，只能通过阅读获取知识。

史雨昂称，他的作品创作主要源于情感，更多的是情感上的意难平，如友情、亲情、爱情等多个感情维度在不同世界的呈现。他还在发言中启发大家探讨了如果人类寿命可以无限延长，社会结构和感情生活可能面临的问题。

科学理论与幻想元素的平衡

科幻作品中科学理论与幻想元素之间的关系一直是科幻创作的热点话题。在分享会现场，关于二者在科幻创作中的平衡，大家认为最重要的是创作完整且精巧的故事，在创作过程中要学会将科技用巧妙的故事包装起来，增强故事性，同时也要注重科幻创作的科学性和文学性。科幻创作的前提是需要前沿的科幻创意，不仅要了解高科技的发展，还需阅读大量的历史经典文学作品。科幻的核心是构建科学与想象的关系，要将自己的想法和世界结合起来，在这个时代寻求独特的东西，写出自己的观点。

科幻教育开启未来

鲲鹏青少年科幻文学奖发源于校园，因此更加关注科幻文学是否能够回到校园，更好地传播科学知识，激发青少年对科学的兴趣。关于科幻文学如何更好地进校园，星河认为，科幻教育的关键是让学生理解科学和科学精神，进而激发学生对科学的兴趣。科学不只是教科书上的理论知识，也可能是一种思维逻辑的训练。

大家还认为科幻在校园可以成为跨学科的兴趣点。学生阅读科幻文学作品会进一步激发对科学知识的探索。在未来时代，不断提升创意和创新思维，培养热爱学习的能力至关重要。现在青少年科幻文学创作具有良好的环境，为青少年科幻文学创作提供了坚实的基础。

关于科幻文学作品的影视化转化方面，大家认为，应该更加注重作品的文学性，强调科幻文学与影视化表达在构思创意、细节安排方面的不同表现形式，其内核都离不开作品叙事结构的完整性。

据悉，第四届鲲鹏青少年科幻文学奖终评结果即将揭晓，第五届“鲲鹏奖”征稿即将拉开帷幕，诚挚邀请25岁及以下青少年积极参与投稿。详情可关注“鲲鹏青少年科幻文学奖”公众号了解。

本次活动由中国大百科全书出版社、深圳市文学艺术界联合会、中国共产主义青年团深圳市委员会、深圳市福田区人民政府联合主办，中共深圳市福田区委宣传部、深圳市福田区教育局、深圳市福田区文学艺术界联合会、知识出版社承办。