蔡崇达《我人生最开始的好朋友》
写出一部好的儿童文学作品，是我一直以来的愿望。
在我理解中，儿童文学是复杂且重要的文学形式，必须用最简练的语言触及最根本的命题，必须采用简单到儿童都读得懂且喜欢读的语言，带儿童进入他们身上正在展开的对自我内心的理解、发现，以及对人与自我、他者及世界的探寻。
因此我认为，生命教育是儿童文学应当承担的责任。特别在当下，我们所处的时代和社会，一切都在推陈出新，我们在急于追赶知识的更迭中，有时会疏漏甚至遗忘了生命教育。然而，少年、青年正是人内心爆炸性地长出情绪、情感、思考、思维的关键时刻，也是我们认识自我与世界，认识生老病死等人生课题的重要学习过程，是确立人生观、世界观的基石阶段。从这个意义而言，生命教育或许是一切学习和教育的根本。而文学这个关于人理解自我与世界、呈现自我与世界的学科，自然是其中的核心与关键。
我读过世界上很多优秀的儿童文学作品，深知好的儿童文学作品都写出了所属民族思考感受的底层逻辑，写出了所在文化的根本模型。也只有这样的作品，才能成为民族生命教育的组成部分，承担起文学写作在儿童文学创作领域的责任，成为一代代人愿意阅读的作品。
因此，这也成了我写作儿童文学作品的目标。我在完成了各种文体方法论的锤炼和确立后，开始尝试动笔写作儿童文学。而这本书的根本立意，便是呈现中华民族“天人合一”的文化传统，表现人与世间万物的相互映照、相互生长。因此，它从一开始展开的，就是生命教育的全过程。
感谢给予我荣誉和肯定的读者朋友们，感谢你们看到、感受到我的努力。文学就是“我人生最开始的好朋友”，陪着我和许多新朋友建立了深层联系，和许多老朋友建立了更深的联系，让我不断确认：这世界在努力和我们交朋友、陪伴我们。我也会以此刻为起点，去感受新的人生历程，走上新的写作征程。
